Ein Vormittag voller Aha-Momente: Die 6. Klassen auf Entdeckungsreise in der INSPIRATA Leipzig

Ein Vormittag voller Aha-Momente: Die 6. Klassen auf Entdeckungsreise in der INSPIRATA Leipzig

Im Oktober 2026 verwandelte sich der Unterricht der 6. Klassen in ein interaktives Abenteuer: Die Schülerinnen und Schüler begaben sich auf eine spannende Exkursion in die INSPIRATA nach Leipzig, um die Welt der Naturwissenschaften und der Mathematik hautnah zu erleben.

Der erlebnisreiche Vormittag stand ganz im Zeichen des Entdeckens, Erforschens und Mitmachens. Anstelle von Lehrbüchern und Theorie warteten in der mathematisch-naturwissenschaftlichen Mitmach-Ausstellung zahlreiche Stationen darauf, von den Sechstklässlern unter die Lupe genommen zu werden.

Die Schülerinnen und Schüler konnten nach einer kurzen Einführung selbstständig in aktiv werden. Das Angebot an Experimenten war riesig und bot für jeden Geschmack das passende Rätsel. Großen Andrang gab es bei den visuellen Phänomenen. Die Jugendlichen staunten nicht schlecht, wie leicht sich das eigene Auge und das Gehirn austricksen lassen. Mathematische Rätsel und geometrische Formenspiele forderten den Teamgeist und die Logik der Klassen heraus. Von Seifenblasen-Experimenten bis hin zu Kräften, die man am eigenen Körper spüren konnte – die Naturgesetze wurden hier im wahrsten Sinne des Wortes begreifbar.

Ausschnitte aus dem Bericht einer Schülerin der 6b:

„Am 08.10.2026 habe ich mit meiner Klasse, 6b und der 6d die Inspirata in Leipzig besucht. Die Inspirata ist eine mathematisch naturwissenschaftliche Mitmachausstellung.

Das erste Experiment war der Bernoulli-Ball. Danach wurden wir in 2 Gruppen aufgeteilt. Mit meiner Gruppe haben wir uns als erstes die Wackelwand angeschaut. Hierbei muss man auf einem Bein stehen und den Blick gerade ausrichten, während die Wand sich nach links und rechts bewegt. Danach durften wir uns frei bewegen und die verschiedenen Stationen erkunden. Zum Teilgebiet der Optik gehörten die Wackelwand, der magische Tisch und der Ames Raum und zum Teilgebiet der Mechanik die Schiefe Ebene. Anschließend hat sich unsere Gruppe wieder versammelt und der Führer hat uns das Theremin, das zum Teilgebiet der Akustik gehört, erklärt. Das Theremin ist ein elektronisches Musikinstrument, dass berührungslos gespielt wird. Es besteht aus einer senkrechten Antenne und aus einer waagerecht gebogenen Antenne. Mit der rechten Hand bestimmt man die Tonhöhe. Ist man nah an der Antenne sind die Töne höher und ist man weiter weg sind die Töne tiefer. Mit der linken Hand bestimmt man die Lautstärke. Nah an der Antenne ist es leiser und weiter oben lauter. Die Ausgabe des Tones erfolgt nach Verstärkung über einen Lautsprecher. Als nächstes ging es in den Logikraum. Dort haben wir die Schiefe Hütte und ein paar Logikspiele angeschaut.

Im Hochspannungsraum hat mir am besten die Plasmakugel gefallen, weil sie tolle Lichtblitze erzeugt. Im Inneren der Kugel befindet sich ein Gas, das durch eine hohe elektrische Spannung zum Leuchten gebracht wird. Dabei entstehen rötliche Lichtfäden, die sich von der Mitte der Kugel nach außen bewegen. Wenn man einen Finger an die Lichtkugel hält, sammeln sich die Lichtfäden an dieser Stelle. Das sieht so aus, als würden die Blitze dem Finger folgen. Die Plasmakugel gehört zu dem Teilgebiet der Elektrizitätslehre.“ (Pauline Kuhn, 6b)